皖公学院教〔2025〕20号
安徽公安学院课程思政建设实施方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》以及公安部、教育部《关于加快推进公安高等教育高质量发展的意见》等文件要求，把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门课程育人作用，促进各类课程与思政课程同向同行，形成协同育人效应，构建全员全程全方位育人格局，提高人才培养质量，结合学院实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，铸牢忠诚警魂，真正实现价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标
围绕立德树人根本任务，在学院所有专业中构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑、具有特色的课程思政体系，深入挖掘拓展各门课程思政元素，充分发挥各门课程的思政教育功能，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程，不断提升思想政治教育的亲和力和针对性，建设一批课程思政示范课程，培养一批课程思政教学名师和团队，产生一批具有借鉴和推广意义的课程思政教学案例，形成一套科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系，构建较为完善的课程思政建设长效机制，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的工作格局。
三、基本原则
（一）遵循教育规律。遵循思想政治工作规律、学生身心发展规律和教育教学基本规律，精心设计课程、认真组织教学，促进课程思政建设的科学性、系统性、高效性。
（二）发挥教师主体作用。加强教师课程思政意识培养，提高教师将思想政治教育融入课程的教学能力，充分发挥教师课程育人的主体作用，保障教师有效开展课程思政建设工作。
（三）注重改革创新。引导教师充分利用现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用，改革教学方法，创新教学手段，拓展思政教育与专业教育的融入渠道。
四、重点任务
（一）完善课程思政教学体系。完善人才培养方案，落实本科专业类教学质量国家标准, 构建科学合理的课程思政教学体系。公共基础课程重点建设提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力的课程，打造一批有特色的体育、美育类课程。专业课程要根据不同学科专业的特点和优势，深度挖掘专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，增加课程的知识性、人文性。实践类课程要建设一批专业实验实践课程，注重培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
（二）将课程思政融入课堂教学建设全过程。将课程思政作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。讲好用好马工程重点教材，推进教材内容进人才培养方案、进教案课件、进考试。创新课堂教学模式，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考。
（三）提升教师课程思政建设能力。课程思政的实施关键在教师，加强教师课程思政教学能力培训，组织骨干教师到省内外本科院校观摩和学习等。开展专题辅导，邀请相关专家学者对课程思政深入解读，加深对课程思政的内涵、目标及原则等的理解。通过教学竞赛、教学研讨等活动，提升教师课程思政教学能力。
（四）建设示范课程和示范专业。制定学院课程思政示范课程评价标准，开展示范课程遴选活动，打造一批示范课程，发挥引领作用。将思想政治理论课纳入示范课建设。各教学单位每年组织本单位教师开展1-2次课程思政示范课观摩听课活动。在课程思政有基础、思政元素较充足，能体现学科专业优势、教学优势、课程优势的专业中遴选部分专业，打造成课程思政示范专业。
（五）培育课程思政教学队伍。培育并选树一批课程思政教学团队以及教学名师、教学骨干等。建立课程思政团队教师的培养机制、运作机制和协调机制， 培育一批课程思政教学名师和团队。充分发挥课程思政教育教学改革中涌现出来的先进典型的示范引领作用，激发广大教师的认同感和积极性，营造浓厚的课程思政工作氛围。
（六）发挥示范引领作用。总结课程思政教育效果好、学生反响佳的思政课程和教学案例，形成参考性强、推广价值高的典型案例，为提升课程育人效果提供参考借鉴。
（七）完善课程思政评价机制。充分发挥学术委员会、教学工作委员会、教学督导委员会等专家组织作用，研究制订科学的课程思政评价标准。将课程思政建设作为学院本科合格评估自我评价的重要观测点。把教师参与课程思政教学改革情况和课程思政效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据。将各教学单位推进课程思政教育教学改革成效纳入部门绩效考核评价。
五、保障措施
（一）加强组织领导。在学校党委领导下，教务处统筹课程思政建设，各教学单位负责人是课程思政建设的第一责任人，教研室主任（课程团队负责人）是课程思政建设的直接责任人，全体教师是课程思政的实施者。各教学单位要增强责任意识，主动承担课程思政建设任务，提高相关业务能力和水平。
（二）强化协同联动。以各教学单位为主体，加强教务处、组织部、宣传部、马克思主义学院、学生管理工作部、团委等多部门联动，协同合作，确保课程思政建设落到实处。
(三)加强经费保障。学院设立专项经费，保障课程思政教学改革稳步推进。通过项目形式对课程思政工作提供资助,并根据年度考核结果实施动态管理,确保专项建设项目顺利实施。
六、本实施方案自颁布之日起施行,由教务处负责解释。
安徽公安学院教务处
2025年7 月25日
